Версия для слабовидящих
В 2021 году стартовал проект методического сотрудничества с Институтом коррекционной педагогики Российской академией образования г. Москвы, в рамках которого педагогические работники обучаются эффективным подходам к диагностике детей с ТМНР, методикам пошагового развития детей; еженедельно в онлайн- консультациях «разбирают» кейсы проблемных ситуаций из практики профессиональной деятельности.
В период школьных каникул, несмотря на то, что дети проживают в условиях превентивной изоляции в связи с предупреждением распространения коронавирусной инфекции, коррекционно- развивающая работа с ребятами продолжается для достижения максимальных реабилитационных эффектов. В творческой мастерской на занятии по рисованию «Мое цветное настроение» дети с удовольствием изображали настроение нетрадиционными способами: с использованием мыльных пузырей, мятой бумаги, ватных палочек, коктейльных трубочек, манки. Использование нетрадиционных подходов в рисовании с детьми с ТМНР помогает поддержать интерес к деятельности, развивать мелкую моторику, отрабатывать способы захвата и зажима материала пальцами, а также способствует нормализации эмоционально- психологического состояния ребенка.
В коррекционно- развивающей работе педагога по развитию и обучению детей с ТМНР, наряду с традиционными методами и способами коррекции, активно используются нетрадиционные технологии. Одной из нетрадиционных технологий является Су-джок терапия. Упражнения с использованием массажеров Су-джок обогащают представления ребенка о собственном теле, развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка. Занятия с использованием таких упражнений проходят интереснее, создают благоприятные психологические условия для развития «особенных» детей.
В канун Всероссийского дня театра и при поддержке Арзамасского благотворительного фонда "Дети" ребята посетили детский спектакль Арамасского театра драмы. Театр- это такой вид искусства, который понимают все. Мир чувств, эмоций, жестов доступно понять каждому.
Посещение "особенными" детьми культурных учреждений города вместе с друзьями- волонтерами фонда- необходимые мероприятия в реабилитационном процессе, социализации за пределами родного дома, когда в реальной жизни дети закрепляют полученные в ходе коррекционно- развивающих занятий навыки общения с другими людьми, культурное поведение в общественных местах.
Спасибо БФ "Дети" за поддержку ребят!
Ребенок с ТМНР может достичь оптимального для него уровня развития только при условии раннего включения в процесс систематической коррекционно- воспитательной работы, охватывающей все направления его индивидуального развития. При этом особая роль принадлежит ролевой игре. Правильно организованная игровая деятельность благотворно влияет на физическое развитие умственно отсталых детей, способствует активизации их интеллектуальной сферы, формирует произвольность психических процессов, т.е. способствует гармоничному развитию личности. Постепенно дети учатся адекватно действовать в предлагаемой ситуации.
23 марта педагогические работники ГБУ «Арзамасского ДСОД «Маяк» приняли участие в онлайн совещании по теме «Аттестация педагогических работников в 2022 году, работающие в учреждениях социальной защиты населения». Аттестация педагога- важнейший и нужный период в профессиональной деятельности любого педагога, который стимулирует профессиональный и личностный рост человека как профессионала.
Ребенок в современном мире, словно маленькая лодочка в океане – опасность его подстерегает на каждом шагу. Но есть шанс избежать неприятностей, если быть к ним готовым. В рамках «Недели безопасности» в ГБУ «Арзамасский ДСОД «Маяк» были проведены различные по форме мероприятия в целях обеспечения личной безопасности.
Тематическая неделя безопасности показала, какая творческая и разноплановая работа проводится с детьми, как она помогает научить предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения.
Мир особых детей навсегда переплетён с нашим. Даже если ребёнок не разговаривает, не может ходить или проявляет агрессию в силу своих особенностей, ему, как и другим, важно общение, принятие и любовь. Мы можем дать ему это всё, если научимся сами. И книги могут нам в этом помочь. Очередную встречу с ребятами учреждения волонтеры из Арзамасского благотворительного фонда «Дети» посвятили чтению детских стихов известных авторов. Общение друзей было теплым, эмоциональным и познавательным.
21 марта- всемирный день людей с синдромом Дауна. Ежегодно в России рождаются около 2000 детей с синдромом Дауна. Причиной заболевания является лишняя хромосома. В современном мире люди с синдромом Дауна могут быть активными членами социума, способны учиться, работать, создавать семьи. Очень важны для детей данной категории ранняя поддержка и педагогическое сопровождение, а также психологическая и информационная помощь. В ГБУ «Арзамасский ДСОД «Маяк» 18 ребят с синдромом Дауна.
18 марта- день воссоединения Крыма с Россией. Воспитанники ГБУ «Арзамасский ДСОД «Маяк» приняли участие в акции "Крымская лаванда" Российского движения школьников, поскольку именно лаванда является одним из природных символов Крымского полуострова.
ГБУ "Арзамасский дом социального обслуживания для детей "Маяк"
Сокращенное наименование: ГБУ "Арзамасский ДСОД "Маяк"
Дата государственной регистрации: 18.08.1990 г.
Учредитель: Министерство социальной политики Нижегородской области
Директор: Габова Евгения Ивановна
Адрес: 607220, Нижегородская область, Арзамас (городской округ), г. Арзамас, ул. Молокозаводская, 76
Справочный телефон: (831 47) 6-08-76 | Факс: (831 47) 6-08-76
E-mail: ddiguod@soc.arz.nnov.ru